黛玉看着这个群消息，大概了解了：

原来，大家都在玩一种很新的玄学。

她一键保存图片，将那个身穿阿炳同款衣服、戴着阿炳同款墨镜、单手如来佛祖拈花一笑版本林黛玉设为头像。

且说亲爱的历史老师也看到地理老师那份照片。

不同于那些鬼畜学生们。

历史老师怀揣着严谨求知，格物致知精神。

她将黛玉那个解题过程认真看了一遍，再翻开手边那些零散考古文献资料，眼睛瞪得有如铜铃那一般大个：

黛玉这些天干地支，如果她没看错，那不就是考古界痴迷已久的华国古代解题代码吗？

华国在某些历史时期，数学并未被视为重要的学科，因此在文献记载中没能给予足够的关注，导致一些数学资料和成就被忽视或遗忘。

黛玉在黑板上板书那些过程，真的越看越像市文化局在考古溯源资料。

而且，她这一手古字体，每个字都是考古元素呀！

再说她字迹，乍看之下，端正娟秀，认真观察字体结构，笔锋锐利，下笔有神，绝对是手握毛笔多年才能写出这一手好字——

隔着屏幕照片，都有一股浓浓考古气息飘过来，

历史老师全身血液翻腾涌动着，他颤抖着手拨打了校长电话。

**

校长办公室。

此时，林晨辉着一身西装，坐在校长办公室内。

“林总，感谢您大驾光临，这份资料是我们邀请林曦同学来我校做学习经验分享津贴协议。”

林晨辉只随手翻阅着资料，单手托住下巴，默默说道：

“郑校长，实不相瞒，小女到六中做学习经验分享，我们家长其实一直不看好，也不太支持。”

郑校长听他这么一说，也丝毫不意外：

要知道，他们之前邀请一中学生来六中做学习经验分享，基本上是不可能办得到。

更何况，林曦成绩在市里面都是数一数二，让此等学霸到六中这种渣校来做学习经验分享，简直是痴人说梦。

只是今天，林晨辉亲自到学校来了，郑校长对这点深感意外。

他还以为是津贴不足，便开口说道：

“林总，您看，分享津贴条件您如果有问题，可以提出您这边的心理预期，我们学校定在能力范围内提供最合适数额。”

林晨辉打了打桌面，说道：

“不是津贴问题，郑校长，我们家曦曦，从小在象棋方面，拥有极高天赋，只是这几年忙于学业，没什么时间下棋，听说，您父亲是省象棋协会会长？”

郑校长原本还想着如果是津贴问题，那一切都好解决，没想到对方居然是冲着自己那位老父亲来的。

郑老爷子在市象棋界名声响亮，又是自己父亲，按理说，给林晨辉牵线并不难。

只是，自己父亲性格较为古怪，到目前为止，只招过三名学生，而且都是男生。

郑校长面露难色。