【涨知识了。】

【我知道这段，是帛书版老子道德经里面的内容。这段里面我最喜欢善人，善人之师，不善人，善人之齎也这句话。】

【啥？又来一串生僻字。】

【都是古汉字啦。】

也有的被激起了胜负欲，【刚去查资料来。车辙，善行者无车辙，读哲。】

【苏轼他弟弟叫苏辙哦。】

【哇哦串联起来了。】

【善数者不以梼策，梼策，读愁策。】

【善人之师什么东东？还有后面那个不认识。】

【我来解释一下这句话的意思吧，善人者，善人之师，不善人，善人之齎也。我们每个人的人生就像是一场长途旅行，我们自己首先就是这个善人。

【当我们遇到善人的时候，我们可以去欣赏对方的才华，打心底是尊敬对方的，所以甘愿以对方为师。

【但人生旅途很漫长，我们也不可避免地，就会遇到一些自己横竖就是看不顺眼的人。

【秒懂，这类人就是不善人？】

【对，当遇到这类不善人，我们怎么办呢？我们可以把他们当做是生命当中的齎来对待。】

【当啥玩意儿对待？】

【别急，大佬在线为你解惑。】

【哈哈，在线蹲神出鬼没的大佬。】

【对方可能给了你短暂旅途中所需要的一个馒头，或者是一个教训，又或者是别的礼物。要留意一下哦，是你需要，不是你想不想要。】

【哈哈大佬好可爱，还特意进行了强调。】

【我懂，谁都不想要教训，可是有些教训真的可以让人明白，撞了南墙才知道回头。】

【哈哈哈哈哈哈笑得我五官都模糊了。】

【我来补充，齎，读机。指的是古人出门远行背在身上的物资，现在可以拿环球旅行装载物资的房车来理解。】

【哇哦，这是什么神仙弹幕？刚要问这个是啥字。】

【懂了，这就把那些弹幕当做不善人，善人之齎也。】

【哈哈，主打一个活学活用，学以致用。】

【也字是加强语气，强调肯定。】

【哇哦，大佬好细心耶。我还以为只是普通的之乎者也。】

【嗯？第一次知道也字这么重要。】

【确实，有也和没也读起来感觉都不一样呢。】

【终于知道为什么我会喜欢夏夏了。】

【为什么？】

【因为我是个善人，我在善人之师。】

【同。】

【哈哈哈，瞬间升华了。】

【我也是欣赏夏夏的才华，没有以她年龄身份地位赚多少米为衡量喜欢她的标准。】

【夏夏不表演也没有关系呀，只要看到她，我就心满意足了。】

【她前面已经有很多让人惊艳的表现了，表演，还是交给其他擅长的嘉宾选手吧。】

【我懂了，夏夏主到一个重在参与。】

【夏夏是整个篝火晚会的灵魂核心人物啊，她只是表演不如其他人，又不是一无所长。】

【这也是我感到刚刚那些人离谱的地方。明明夏夏领导力、统筹力、掌控全局的能力，还有随机应变，处置突发事件的能力，都超级牛掰，他们就看不见，非要挑着她不表演、不会表演说事。】

【不会表演怎么了？世上哪有什么好处都占全的人啊？】

【金无足赤人无完人，夏夏已经很优秀了，不需要为了迎合这些人的口味，而刻意改变什么。】

【即使需要改变，那也是我们夏夏自己想要改变。】

【我也觉。】