676【助学基金】(2 / 2)

“白老师,你说得对。不读书没有出路。”项南点了点头,“据我所知,外国现在农场的机械化率,已经能达到百分之九十。就算是收葡萄,都由机械负责。

七八个人就能管理上万亩的土地,也就是说咱们玉泉营这么多地,将来一个班的人就能干了。

至于工厂方面,现在外国也有电脑操控的机器人。车间里都看不到工人,一切自动化、智能化。

将来这样的农机械,这样的智能机器人,肯定会普及开来。到时候,海量的工人、农民都会被取代。

到那时,没有文化,没有知识,你让这些人怎么办?”

听他这么说,马得福、白老师,连带着水花儿、麦苗儿都吓住了。

“当然,科技的提高,可以消灭很多工作岗位,但也可以创作很多新的工作岗位。比如火车的发明,害得镖师们都失了业,但却又创造了售票员、乘务员、火车司机。

自动化农械和智能机器人的推广、普及,肯定会淘汰绝大多数的农民、工人,但也会带来很多新的工作机会。

但不管怎么说,那也是有知识,有文化的人活得更好。这个社会,已经很少有像学习一样,只要努力,就能变好的事了。”项南见大伙儿都吓住了,意识到自己说得太超前了,连忙又缓和道。

白老师点了点头,“永福儿说得对。穷人改变命运的机会,只有读书这一条。不读书,就永远受穷,永远在最底层,一辈子翻不了身。可那些家长就是不懂。非要让孩子退学,额这颗心呐,唉,堵得要死!”

“白老师,你自己生闷气也没有用。”项南劝道,“我倒是有两个主意。”

“哦,你快说。”白老师一听,连忙问道。

“第一个主意是,我跟水花捐出一笔钱来做奖学金,奖励那些家境贫寒,但是学习用功的孩子。激发他们的上进心,也让家长们能尝到甜头,不让孩子过早地辍学。”项南解释道。

“第二个主意是,我带头向上面呼吁,制定相应的法规,约束这些家长,不能让孩子随意辍学,要保证他们接受教育的权力。你看我这主意怎么样?”

“好,非常好。”白老师听罢,如饮琼浆,顿时高兴起来。

马得福听了项南的主意都非常赞同。

其实他也不希望看到孩子们辍学。他也知道,读书是非常好的出路。他当年要是没上农校,也不会成为公务员,端上公家的铁饭碗。

“那额每年捐三十万,奖励学习优秀的学生,帮助家庭有困难的学生。”项南又道,“这个钱够了吧?”

“够了,够了,不用那么多。”白老师连忙摆摆手,“有个十万,我想就够了。”

“哎,我就是要让家长们知道,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,读书好是有钱途的。”项南笑道,“而且,不只是小学生,凡是咱玉泉营出去的孩子,从小学到初中到高中,只要他肯学,我就支持。咱们这儿就应该多出些人才,他们将来有一个回来建设家乡,我这钱就没有白花。”

“永福儿,额带同学们,谢谢你!”白老师感动的道。

有了这笔奖学金,再加上法规的限制,那同学们就都能读书了。

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