第502章 燕元年的第一天(完)(1 / 2)

第502章 燕元年的第一天完

辛屈对比了一下题目,还有分数线,基本能断定,栾雉那个小子在控分。

每次濒临淘汰的名单内都有他的名字,但每次他都卡在没有被淘汰的地方。

一次两次或许是巧合,但次次都这样,就不是巧合了。

要知道,现阶段的资源有限,哪怕是贵族子弟,再有钱,辛屈也没有让他们接受长时间教育的打算。

毕竟他弄的教育,本质上是为了筛选脑袋真灵活的人。

而不是一群死读书的人。

须知现在知识的传承需要时间,教材更需要不断地编修与整理。

可是有辛氏发展速度太快了。

人才等不及培养,只能一边筛,将更有未来的留下来,其他的逐渐开始半工半读。

这些淘汰下来的一些人去当循吏,一些人去当大匠,还有让一些人知道治理一地需要什么技能。

所以,学校的淘汰机制卡得很严,并且不是不及格淘汰制。

而是末位淘汰。

这个小子,每次小考都会被警告,让他注意,结果他每次都能卡在淘汰名额的前一位。

就比如栾雉这一期的学生,已经淘汰了三十几个,全部发往地方担任工匠学徒。

而他在一年内,居然每次都临门一脚,每次都差一点。

但成绩确实在稳步提升,不断往上拔。

而考卷是竹简,写完之后,需要用刻刀自己去凿。

辛屈视线在竹简墨灰上对比了一下凿下来、删掉的地方,有些事故意改成现在这模样的。

所以,辛屈才断定,这个小子是故意的。

不过辛屈放下竹简之后顿了一下问:“是那个孩子在学校遇到了什么事吗?”

雪姬一愣,没想到辛屈会这么问她。

但其实她也不懂这个,毕竟她并不关注栾雉。

“对了,之前接他回来的时候,总能看到他形单影只。”雪姬回答道,“其他学生被家仆带走前,都是有不少玩伴说话的。”

辛屈手指敲了敲桌面,点了点头:“看来也就那点事情了。”

“啊?”雪姬不明所以。

但辛屈好歹上过学,知道学校里,那些屁娃们都是什么德行。

有些是无意的,但有些就是故意的。

看来,学校除了传统的刀笔吏教育之外,还得加强一下德行教育。

倒也不是辛屈对道德多看重。

而是,道德是用来润滑社会的一剂良方,更是统治阶级降低统治成本,凝聚人心的手段。

自己最开始的思想统一工作,也该重新提上日程了。

之前通过神话一书,将盘古引入,将昊天拉下来。

目的是为了弱化东夷信仰的泛滥,以及巫术横行,说到底就是用来对抗大邑商的过分迷信巫术的社会风气。

但很可惜,单靠神话还做不到彻底解决问题。

宗法、礼法、道法

三法并举,才能从行政制度上,解决巫术一流。

宗法处理家庭关系,用儒家的伦理范畴,就很不错。

礼法处理人际关系,用法家的律、儒家的仁、佛家的劝善,多条线并重,进行耦合。

道法处理人与自然,顺天应人,天人合一。

想到这里,辛屈拿出空白竹简,开始修补礼法与道法这两本书了。

不过辛屈才写了几百字,人就僵住了。

礼法要用法、儒、释三家的言论,那么用什么耦合在一起?

核心是什么?

礼?法?还是佛?

用礼,太柔了。

用法,太硬了。

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